如果你的孩子有學科特長與創新潛質,本周六的講座不容錯過;如果你不想孩子成為單純的“刷題”機器,希望挖掘孩子身上的優勢智能,本周六的講座不容錯過;如果你想培養孩子的創新精神和創新意識,本周六的講座不容錯過……
  本周六,全國優秀教師、四川省特級教師、全國科技教育優秀指導教師、四川省科技教育培訓專家張曉容,將來到“百名名師進社區”第七站,主講《高校自主招生的情況介紹》,和家長們分享研究性學習與生涯發展的關係;高校自主招生的情況介紹;家長如何發現自己孩子的潛能加以培養;如何讓孩子將興趣轉變為志趣等熱點問題。
  張曉容說,在講座中,她主要圍繞如何培養孩子的創新思維和創新精神,比如求異的思維。讓孩子發現問題,想辦法解決問題,而不是向別人要答案。以調查府南河水質為例,很多人都是向別人要數據,但其實很簡單,孩子自己可以利用化學知識檢測水質。中國孩子缺少的不是知識,而是思考,是動手實踐。張曉容表示,家長一定要放手讓孩子體驗,只有體驗,孩子才能提出問題。
  張曉容還將和家長們分享,如何找到孩子的興趣,然後把興趣轉變為樂趣,甚至內化為志趣。在這位特級教師看來,每個孩子都有自己的優勢智能,每個孩子其實都是天才,發現孩子的天賦,並註重培養,孩子將來肯定會成功。
  張曉容建議,家長們要給孩子一定的空間,科學和藝術是硬幣的兩面,如果孩子喜歡某類藝術,不妨讓孩子接觸,這樣可以培養孩子的情趣,孩子的科學素養也將得到很大的發展。
  此外,張曉容還將利用豐富的經驗,和家長們分享各高校的自主招生政策,如果你的孩子是學科特長生和創新潛質生,這個機會更不要錯過。
  名師故事
  指導學生搞發明:快門線可抓拍閃電
  華陽中學朝華樓四樓,張曉容工作室。
  50平方米的屋子,被隔為兩塊,外面是學生的實驗室,裡面擺放著學生製作的吉他、琵琶、小提琴、“水火箭”、廢棄鍋碗盆製作的架子鼓,還有一些獲得省級一等獎的模型,比如“帶粉塵回收處理裝置的節能環保加工車間”“山路及深巷來車報警系統”“溫差發電系統模型”“空氣能熱水器”等等。在里側房間的文件櫃里,裝滿了學生搞科研的各種論文。
  “很多人不相信,這是學生們的作品。”張曉容說,其實孩子們非常厲害,只是我們目前的教育,把孩子們變成了流水線上的考試機器,孩子們的優勢智能沒有發掘出來而已。
  正在華陽中學讀高二的席浩洲,憑藉“相機可拓展快門線及配套功能模塊的研製”,獲得今年第29屆全國創新大賽一等獎,高考可加10分。席浩洲喜歡照相,因為一次打雷,沒有抓拍到閃電,萌生了改進快門線的想法。初三畢業後,席浩洲在張曉容老師的指導下,學習智能攝影、閃電等知識,利用半年時間實驗製作快門線。席浩洲說,第一代利用雷電發生時的強電磁波進行拍攝,但受干擾大;第二代利用雷電發生時的可見強光,對光敏電阻阻值的影響,從而檢測雷電,觸發快門,幫助攝影者捕捉到精彩瞬間。
  張曉容走路腳下生風,老師都親切地稱呼她“張特”。除了擔任華陽中學初中物理老師外,“張特”還擔任華陽中學高中科技創新教育和研究性學習課程老師。
  張曉容眼中的科技創新教育,是在開展豐富多彩的科技實踐活動中,激發學生的科技興趣,挖掘孩子的優勢智能。讓孩子在體驗中發現問題,努力剋服困難解決問題,將興趣轉變為樂趣,最後內化為學生的志趣,從而培養拔尖創新人才。
  創新拔尖人才的培養,也為學生的高考打開一條通道:一名學生因為信息技術學科特長,被上海科技大學降90分擴招錄取;一名學生因為“抑制藍藻生長項目”獲得全國創新大賽二等獎,被保送至浙江大學“珠峰計劃”求是科學班……在張曉容和她的團隊的努力下,近兩年來,華陽中學幫助47個學生獲得知名高校自主招生的資格,今年有7名學生獲得加20分~90分的資格進入名校。
  2014年9月,在成都市科協的支持下,在市青少年科技教育中心劉偉老師的帶領下,張曉容與幾個優秀科技教師成立了“成都市英才俱樂部”,在成都市召集初中階段的“學科特長生”和“創新潛質生”進行免費培養。目前,該俱樂部有會員35人。
  張曉容的願望是,抓住學生創造力培養的關鍵期,發現、識別學生的創新潛能,全面開發學生的創新潛能,最大化激發學生的創造活力,培養拔尖創新型人才。
  成都商報記者 杜玉飛
  講座預告
  主題:高校自主招生的情況介紹
  主講人:全國優秀教師、四川省特級教師、全國科技教育優秀指導教師、四川省科技教育培訓專家張曉容
  時間:本周六上午9:30~11:30
  地點:府青路二段2號7幢108號二樓,府青路街道李家沱社區
  這樣報名
  1.撥打成都商報熱線86613333-1(9:00~17:00)
  2.打開成都商報手機客戶端,點擊活動頻道,進入“百名名師進社區,速來點播”活動頁面報名講座。
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